成都市第二十中学校2025年毕业歌舞晚会活动策划执行及影视制作比选公告
成都二十中毕业歌舞晚会作为学校高雅艺术精品课程,已经连续举办了19届,是学校为高初三毕业班加油鼓劲的重要活动载体。不仅为艺术特长生提供展示的舞台,更是学校实践普及性艺术教育和提升综合素养的阵地。一年一度的“毕业歌舞晚会”将于2025年5月29日在茶店子校区运动场隆重举行,现拟公开比选毕业歌舞晚会策划与实施服务单位。
一、项目名称:成都二十中第二十届毕业歌舞晚会策划与实施。
二、项目控制价:9万元。
三、项目主要内容包括:毕业歌舞晚会舞台设计搭建、户外LED屏搭建、音响灯光、节目背景视频、暖场片、预告片设计制作、现场摄影导播直播等;详见附件一。
四、项目参与资格条件:
1、具有独立承担民事责任的能力;
2、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;
3、服务供应商不得为“信用中国”网中列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的服务供应商,不得为“中国政府采购网”政府采购严重违法失信行为记录名单中被财政部门禁止参加政府采购活动的服务供应商;
4、本项目不接受联合体投标。
5、服务商有类似服务经验
五、比选采用综合评分办法,根据报价、服务方案、安全保障等进行综合评分,以总分排序确定中标供应商。
六、比选资料甲方存档,不予退还。比选结果经评比小组比选后在学校网站上公示。
七、比选文件于5月15日上午9:00前递交到学校门卫室。
联系人::徐老师 电话:028-87544830。
成都市第二十中学校
2025年5月9日
附件一:
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成都市第二十中学校2025年毕业歌舞晚会 | ||||
|
分 类 |
项目名称 |
规格 |
数 量 |
单位 |
|
音响 |
专业线阵音响主音箱 |
12+6+6 |
12 |
个 |
|
超低音 |
|
6 |
个 | |
|
监听 |
|
6 |
个 | |
|
手持话筒 |
|
8 |
只 | |
|
调音台 |
|
1 |
台 | |
|
功 放 |
|
1 |
套 | |
|
话筒架 |
|
2 |
个 | |
|
笔记本电脑 |
|
1 |
台 | |
|
线 材 |
|
1 |
批 | |
|
耳麦 |
|
8 |
只 | |
|
电熔话筒 |
|
2 |
只 | |
|
音响网架 |
(2*6*2)*2组 |
48 |
立方米 | |
|
小计 |
|
|
| |
|
灯光设备 |
LED染色灯 |
YG830 |
26 |
个 |
|
光束灯 |
DAGE-350 |
16 |
个 | |
|
追光灯 |
DAGE500高亮度 |
2 |
个 | |
|
面光灯 |
cocoac-250 |
20 |
个 | |
|
洗墙灯 |
|
6 |
个 | |
|
灯光STRSS架 |
|
60 |
米 | |
|
面光网架 |
8*5*2 |
80 |
立方米 | |
|
转播屏网架 |
6*4*7*2 |
336 |
立方米 | |
|
调光台 |
ZHENZSKU2015 |
1 |
台 | |
|
挂箱 |
FSAOHG |
1 |
台 | |
|
电缆 |
|
2 |
批 | |
|
线材 |
16pm |
1 |
批 | |
|
小计 |
|
|
| |
|
舞台搭建 |
舞台 |
18*2.4*0.76 |
43 |
平米 |
|
T型台 |
15*2.4*0.6 |
36 |
平米 | |
|
原舞台梯步垫平 |
2.1*1.22 |
2 |
套 | |
|
连接处加木条填平,加调节盘 |
|
1 |
套 | |
|
圆舞台 |
3.6直径 |
1 |
项 | |
|
地毯 |
|
238 |
平方米 | |
|
小计 |
|
|
| |
|
户外LED屏 |
增加附屏 |
P3 |
40 |
平方 |
|
转播屏 |
4*3*2 |
24 |
平米 | |
|
F6衔合器 |
|
1 |
套 | |
|
切换无线台 |
|
1 |
套 | |
|
投屏转播 |
|
1 |
套 | |
|
小计 |
|
|
| |
|
拍摄 |
摄影 |
|
1 |
个 |
|
摇臂 |
12米 |
1 |
台 | |
|
摄像 |
高清摄像机 |
2 |
台 | |
|
花絮 |
|
1 |
项 | |
|
直播 |
|
1 |
套 | |
|
导播台 |
|
1 |
套 | |
|
小计 |
|
1 |
项 | |
|
视频/设计 |
开场灯光秀视频 |
|
1 |
条 |
|
倒计时视频 |
|
1 |
条 | |
|
主K设计(动态) |
|
1 |
项 | |
|
篇章设计 |
|
6 |
项 | |
|
背景视频 |
|
10 |
项 | |
|
全程记录视频 |
|
1 |
项 | |
|
快闪 |
|
1 |
项 | |
|
毕业班祝福MV |
拍摄+制作 |
1 |
项 | |
|
小计 |
|
|
| |