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语文教学——构建学生的精神家园 ——初中语文组教师三月学习综合报道
语文教学——构建学生的精神家园
——初中语文组教师三月学习综合报道
 
    3月24日,一个春寒料峭的周末,我校初中语文组的李玲、詹光明、汤媛媛、李怡林四位老师来到了武侯实验中学,参加“巴蜀新课堂”全国中学名师优课教学观摩研讨会,学习全国著名特级教师肖培东、王君、邓彤、刘飞耀等为来自各地的语文教师送上的精彩课例。我校四位教师认真聆听,收获满满。积极学习优秀课例和先进教学理念,是初中语文组优势学科建设、教学交流、教学研究过程中的新常态。
 
    在肖培东老师的《一棵小桃树》下,我们学会了从认真研究文本旁批、提示出发,在课堂上有序的引导学生学习,自主阅读,自我思考,领悟文章的精髓。我们和王君老师一起询问《春天会不会生气》,学习了语文课怎样利用群文阅读的方式引导学生学会思考。在群文教学中,我们可以对同类信息进行整合,训练学生的思维。邓彤老师以一封《与朱元思书》开启了文言文阅读教学的新模式。我们发现,教师们进行文言文教学时,可以对教学原则,教学模式,教学内容进行重构,引领学生深入研读文言文,去思考文内文外意,培养学生对文言文阅读的兴趣。刘飞耀老师深情诵读《茅屋为秋风所破歌》,引起了在座所有师生的共鸣,引导学生真正走进了诗人杜甫的精神世界。我们意识到,在语文教学中,老师们应该做学生阅读的引领者,帮助学生用语言建构精神家园,为每个孩子的精神打底子。


 
    两天的学习,辛苦却快乐。名师们的引领让大家再一次深深领略到语文教学的艺术,感受到语文教学的魅力,意识到语文教学的职责。让我们铭记:言语所及——即世界所抵 。
   
    初中语文组目前面临新老交替的关键时期,学校领导对其队伍建设、人才梯队培养高度重视,多次指导初中语文组在学科建设、师徒结对、课题交流、教研规范方面加强自身提高,大家学习热情高涨,得到学校的充分肯定和支持。
 

    回顾开校一个多月来,我们举办了自身的6次常规教研交流学习活动,参加了区教培中心、市教科院举办三次培训,邀请了赖晓红、黎丙成教研员来琢课磨课,同时也主动走出去参加各种学习,让学习成为我们忙碌工作的补充,成为我们成长发展的台阶。
还是那句话:来了就有收获,回去就有提高,我们期待这样。
 
 
(文字:李怡林、杨松林,照片李玲)