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全市高中语文教研活动在我校举行
       2021年12月9日上午9时,成都二十中暨刘晓英名师工作室承办的成都市高一高二语文主题教研活动“赛课归来话赛课:‘双新’‘双减’ 背景下高质量课堂建设策略”在成都二十中多功能阶梯教室正式开始。 此次活动也作为我校2021教育教学研讨会大同典雅课程展示月系列活动的第一堂课。通过“师培通”系统,在线上向全市语文教师公开直播,六百余名教师参与。
      分别来自成都七中、四中、九中的三位在各级大赛中获得佳绩的青年教师分享了语文教育教学的感悟、思考与经验,其后,刘晓英工作室成员、获得全国首届“语参杯”统编教材研讨会赛课一等奖的成都二十中青年教师刘梦玲执教了参赛课《捕捉折射的光》,并在课后进行了主题交流,工作室领衔教师、二十中高中语文教研组长刘晓英老师从刘梦玲老师参赛磨课出发,做了“以赛促长:青年教师专业成长路径”的主题发言。成都市教科院袁文所长及金牛区语文教研员罗小维老师主持活动。
   
    四川省课堂大比武一等奖第一名、五一劳动奖章获得者成都七中的胡丹老师做了题为《双新背景下提升课堂的思维品质的思考——以赛课为例》的专题报告。胡老师结合自己参加四川省和成都市赛课的经历,分享了他对提升课堂思维品质的思考。也针对议论文写作分享了心得体会。
      来自成都石室天府中学的姜霖老师做了题为《“双新"探索中,“微课”正当时》的专题报告。姜老师一谈“微课正当时”,看“双减”前网课市场的乱象和“双减”后真实存在的实际需求。二谈“微课巧提质”,三谈“微课探索”中,分享自己对课堂教学与“微课”融合方法的观察和思考。为我们分析了在疫情背景下,微课依托互联网科技成为了一种新兴的教学、自学课程,通过微课可以高效而快乐的学习。
       来自石室中学(北湖校区)的李挚老师做了题为《“双新"背景下语文高效课堂的实施路径》的专题报告。在如何构建高效语文课堂的路径上李老师为了分享了他的教学思考高效课堂从学情出发,在课堂上为学生营造真实情景,通过深度挖掘文本引发学生思考来撬动学生思维。
来自树德中学的陈龙俊老师做了题为《讲座半缘匠心半缘“诗”——赛课实践中的自我反思》的专题报告。她以王安石的《游褒禅山记》为切口,初步探索了由形式抵达内蕴的文言文教学路径。分享了她从“章法考究”和“炼词炼句”之处来挖掘文本价值的方法,以“形式走向内蕴”的这种全新的解读思路,为我们文言文教学注入了新的解读思维方式。
       刘梦玲老师题为《捕捉折射的光》的课堂展示,以部编新教材新闻单元为例,引导学生审视身边热点新闻,营造真实情境引入教学,组织学生进行探究性学习活动。从整合课文到课内外新闻对比阅读,有意识地安排跨学科学习材料,引导分析质疑,多元解读,环环相扣地训练学生发展实证、推理、批判与发现,培养批判性思维,提升学生的媒介素养。刘老师的献课把多元思维方式融入了课堂,也很好地整合了课内外资源。
      随后,刘梦玲老师以《以终为始,反思语文课的“当代性”》为题,介绍了她“以终为始”的赛课选题选点心得,并就课程标准、统编教材与新高考之间的关系与大家做了交流。